Als team hebben we ervoor gekozen om proactief te werken met sociale vaardigheden en gedrag met als doel alle kinderen positief vaardiger te maken in de omgang en communicatie met elkaar. Het bevordert de totale ontwikkeling van de kinderen, verhoogt hun welbevinden en creëert meer gelijke onderwijskansen. Het draagt ook bij tot het functioneren van de kinderen in de schoolse en de maatschappelijke context.
Voor de kinderen maken we gebruik van de methode “Onze klas, ons team” en ‘Cas en Lisa’ samen met ons speelplaatsbeleid en het verbindend schoolklimaat. Een warm en sterk schoolklimaat staat centraal in onze visie, alsook in de methode. We willen van onze school een plek maken waar kinderen zich goed kunnen voelen, zichzelf kunnen zijn en vertrouwen hebben in zichzelf en anderen. Door in te zetten op positieve groepsvorming willen we bovendien pesten voorkomen en stoppen.
Methodehandleiding
De focus bij het werken met de methodehandleiding en het ontwikkelen van de sociale vaardigheden ligt dus op:
Aanpak bij conflicten
In de school en in de klas wordt er zo geïntegreerd aan de doelen (eindtermen) van sociale vaardigheden gewerkt. We stimuleren de sociale cognitie van alle leerlingen. Op basis van kennis en ervaringen die de kinderen opdoen in de klas verwerven ze gaandeweg sociale inzichten, vaardigheden en de bereidheid om sociaal aangepast gedrag te vertonen.
Als laatste passen we bij het werken aan de sociale vaardigheden de verschillende fasen van het zorgcontinuüm toe. Binnen de brede basiszorg doen we veel preventieve en gerichte acties om de kinderen te stimuleren in hun sociale competenties, welbevinden, zelfvertrouwen en weerbaarheid. Maar indien nodig schakelen we over naar verhoogde zorg (fase 1) of een verdere uitbreiding van de zorg (fase 2).
Indien u meer informatie wenst over de werking binnen de brede basiszorg of verhoogde zorg, kan de school hierover altijd gecontacteerd worden.
Als ik aan onze school denk, dan denk ik aan de samenleving. Soms zijn er wel eens conflicten, maar daar vinden de juffen en meesters altijd een oplossing voor.
